Escola de Professores Inquietos antecipando tendências culturais

No encerramento do Inteligência Coletiva de 2024, eternizamos o evento com um presente que aliava tecnologia e arte. Produzida pelas crianças da Educação Infantil do Colégio Farroupilha, exclusiva e numerada, foi construída de forma coletiva e realizada durante as propostas do Ateliê Multilinguagens, planejada e organizada pela atelierista Ana Quaresma. A proposta foi inspirada nas obras artista plástica Beatriz Milhazes. A brasileira é um dos mais destacados nomes da arte contemporânea do país e em julho de 2025, tornou-se a primeira artista do Brasil a expor de forma solo no Guggenheim, em Nova York. Sua exposição permanecerá até o dia 7 de setembro, com a mostra “Rigor e Beleza” que reúne 15 obras dos últimos 30 anos.

Correspondente Inquieto: Lu Calcara

Luciane Calcara, Gerente do Centro Aberto de Cambridge English, é a Correspondente Inquieta deste mês e participou do IATEFL International Conference, em Edimburgo. A conferência reuniu profissionais de ensino da língua inglesa de todo o mundo. Confira a entrevista da palestrante Shilpa Pulapaka (BPP University and ED 360 LTD), com …

Confira nossa retrospectiva!

Ao longo de 2024, a Escola de Professores Inquietos se dedicou a criar experiências significativas, oferecendo aos educadores um espaço de troca, inspiração e crescimento. Foram diversas oportunidades que fortaleceram ainda mais o poder transformador da educação, conectando profissionais e construindo caminhos inovadores. Agora, convidamos você a relembrar um pouco …

Tecnologia e tendências na educação com Alexandre Sayad

A Escola de Professores Inquietos promoveu mais uma edição do videocast “Conversas Inquietas”, desta vez com um tema essencial para o futuro da educação: o uso da tecnologia e suas tendências nas práticas pedagógicas. O convidado especial foi Alexandre Sayad, jornalista, educador e escritor, reconhecido por seu trabalho no campo da educação e comunicação.

Sayad é autor de “Inteligência Artificial e Pensamento Crítico” e contribuiu para mais de 20 publicações. Além disso, é colunista da Revista Educação e apresentador do programa “Idade Mídia” no Canal Futura.

O bate-papo, mediado pelos educadores Ednei de Bem e Leonardo de Boita, trouxe uma abordagem descontraída e aprofundada sobre como a tecnologia está moldando o ensino e o aprendizado. Ao longo da conversa, Sayad compartilhou insights sobre o papel das ferramentas digitais no ambiente escolar e discutiu as tendências que estão emergindo no setor educacional.

Esta edição é uma fonte rica de reflexões e inspirações, ideal para professores e para todos interessados no futuro da educação. Não perca!

Confira o videocast aqui e fique por dentro das novas tendências na educação!

Conexão Infâncias 2024: Um noite para brincar

A 2ª edição do Conexão Infâncias oportunizou momentos de descontração, aprendizado e socialização entre os mais de 150 professores inscritos. O evento, promovido pela Escola de Professores Inquietos e planejado para aqueles que atuam na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, foi realizado no Colégio Farroupilha. Inicialmente, os profissionais foram recepcionados com um coffee break e, após mensagem da Diretora Geral, Marícia Ferri, e da orientadora pedagógica e também organizadora do Conexão, Andréa Pereira Ramos, se deslocaram até as salas de aula para iniciarem as dinâmicas. “O Conexão Infâncias é uma oportunidade para que diferentes profissionais das áreas da Educação Infantil e Anos Iniciais possam se aprofundar em conhecimento e conceitos, sempre respeitando as culturas infantis”, destacou Andréa.

As atividades aconteceram a partir de 3 trilhas. Cada participante escolheu uma trilha com duas oficinas, de diferentes propostas, realizando ambas as atividades da trilha correspondente. O evento buscou contribuir para um repensar dos processos educativos escolares a partir de um olhar cuidadoso para as crianças, enquanto sujeitos de direitos, e respeitoso em relação às culturas infantis. 

As trilhas e suas diferentes possibilidades

Durante duas horas foi possível trocar experiências, conhecer novas possibilidades, ampliar horizontes e, ao mesmo tempo, relembrar a infância através de diferentes brincadeiras. A trilha 1, composta pelas professoras Fernanda Longo, ofereceu uma abordagem inovadora para o ensino da matemática com a oficina “DiverMat: desenvolvendo habilidades matemáticas de forma diferente“; juntamente com Ana Lucia Carvalho de Farias, que através de rodas cantadas demonstrou a possibilidade de conexão com o outro a partir do lúdico, com a oficina Juntando mão com mão, abre a roda e vem dançar: Brincadeiras folclóricas na infância.

Já na trilha 2, estavam a pedagoga e atelierista Ana Quaresma que, com diferentes estações explorou novas formas de ensinar e aprender, sempre com foco na criatividade e na mediação pedagógica a partir da oficina AtelierANDO: Reinventando e Explorando Possibilidades Criativas; e também a Doutoranda e mestre em Educação, Virgínia Maria de Morais, que durante a oficina Herança Africana na formação da Identidade Brasileira: um olhar antirracista na prática – Trabalhar com a dimensão afro-brasileira é evocar a Memória, resgatou a memória afro-brasileira, enfatizando a importância do trabalho com as relações étnico-raciais desde a mais tenra idade.

E a trilha 3, foi representada pela doutoranda em Educação em Ciências (UFRGS), Luciana Celia, com a oficina Os segredos das palavras: consciência fonológica, na qual abordou o universo da consciência fonológica, com momentos de leitura, reflexão, construção e ludicidade, enfatizando sua importância no dia a dia da criança. 

Compondo a última oficina, o biólogo, especialista em ecologia, educação ambiental e desenvolvimento infantil, Mário Machado Fabrett, mais conhecido como Biormário. Em sua dinâmica identificada como ECOsFarroupilha de Educação, os participantes tiveram a oportunidade de explorar suas habilidades em um ambiente lúdico e educativo, promovendo experiências brincantes com ênfase na criatividade e na aprendizagem colaborativa.

Troca de experiências, oficinas práticas e novos aprendizados

Uma oportunidade para troca de experiências e novos aprendizados! A edição de 2024 do Conexão Infâncias proporcionará momentos de reflexão em oficinas práticas com profissionais qualificados na área educacional.  As atividades acontecerão a partir de 3 trilhas. Cada participante escolherá uma trilha com duas oficinas, de diferentes propostas, e realizará ambas as atividades da trilha correspondente.

O evento busca contribuir para um repensar dos processos educativos escolares a partir de um olhar cuidadoso para as crianças, enquanto sujeitos de direitos, e respeitoso em relação às culturas infantis. Para aproveitar ao máximo as experiências oferecidas, é importante utilizar roupas confortáveis e estar atento ao cronograma de cada oficina.

Dia 23 de outubro, das 18h30 às 20h30, no Colégio Farroupilha.

Evento presencial e totalmente gratuito! CLIQUE AQUI e saiba mais.

Para quem: profissionais que atuam na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Quando: 23 de outubro, das 18h30 às 20h30

Onde: no Colégio Farroupilha (Rua Carlos Huber, 425)

Inscrições: gratuitas, até 23 de outubro.

As três trilhas oferecidas são:

  • Trilha 1

Fernanda Longo

Professora dos Anos Iniciais da rede privada, mestre e doutora em Educação, atua como pesquisadora em Educação Matemática, desenvolvendo estudos e oficinas sobre o ensino da matemática.

OFICINA:

DiverMat: desenvolvendo habilidades matemáticas de forma diferente” oferece uma abordagem inovadora para o ensino de matemática, utilizando jogos e materiais do cotidiano. A oficina apresenta atividades práticas que estimulam o raciocínio lógico e o pensamento crítico usando objetos simples, como cartas, dados e palitos. O objetivo é mostrar como pequenos ajustes na rotina podem despertar o interesse pela matemática, melhorando a compreensão e o engajamento dos estudantes.

Ana Lúcia Carvalho de Farias

Pedagoga pela PUCRS e especialista em Educação Infantil pela UFRGS e em Alfabetização pela FAPA. Atua há 26 anos na Educação, com experiência em redes públicas e privadas.

OFICINA:

Juntando mão com mão, abre a roda e vem dançar:

Brincadeiras folclóricas na infância.

O momento será uma oportunidade de conhecer a ciranda de Lia de Itamaracá, reconhecida como patrimônio vivo do estado de Pernambuco desde 2005. Ao final da atividade, a oficineira realizará um sorteio de doces de abóbora, que remetem ao cheiro e sabor da infância, além de fornecer a playlist das canções utilizadas durante a proposta.

  • Trilha 2

Ana Quaresma

Pedagoga e Atelierista, apaixonada por arte e natureza. Com especialização em Arte-Educação e experiências em ateliês franceses e italianos, é Coordenadora Pedagógica na escola de EI Neneca e Atelierista no Farroups+ do Colégio Farroupilha, sempre promovendo a criatividade e a expressão das crianças.

OFICINA:

AtelierANDO: Reinventando e Explorando Possibilidades Criativas Este será um momento inspirador de descoberta e criação! Momento para mergulhar juntos no universo da releitura de obras de arte, utilizando a Abordagem Triangular como guia. Combinando teoria e prática, vamos explorar novas formas de ensinar e aprender, sempre com foco na criatividade e na mediação pedagógica. Será um espaço acolhedor e colaborativo, no qual cada professora terá a oportunidade de experimentar, reinventar e se conectar com novas possibilidades de expressão artística. Vamos transformar a arte em um ateliê vivo de aprendizado!

Virgínia Maria de Morais

Doutoranda e Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da PUCRS. Professora com ampla experiência em sala de aula, da educação básica ao nível superior. Especialista nas questões das relações étnico-raciais.

OFICINA:

Herança Africana na formação da Identidade Brasileira: um olhar antirracista na prática Trabalhar com a dimensão afro-brasileira é evocar a Memória. A atividade será dividida em três etapas: Memória Afro-Brasileira, Memória da Presença Africana e Memória de Conhecimentos Étnico-Raciais.

  • Trilha 3

Biomário

Mário Machado Fabretti é biólogo, especialista em ecologia, educação ambiental e desenvolvimento infantil. Criador de metodologia única em educação, leciona e promove oficinas inovadoras que estimulam criatividade, sustentabilidade e habilidades práticas para crianças.

OFICINA: 

ECOsFarroupilha de Educação se baseia nessa metodologia inovadora, a partir da qual as crianças são desafiadas a criar objetos e superar obstáculos em um circuito interativo. Utilizando materiais de madeira desenvolvidos por Fabretti, as crianças terão a oportunidade de explorar suas habilidades em um ambiente lúdico e educativo, promovendo a criatividade e a aprendizagem colaborativa.

Luciana Celia

Doutoranda em Educação em Ciências (UFRGS). Atua há 26 anos como fonoaudióloga e psicopedagoga com crianças, na área da Linguagem oral e escrita. 

OFICINA: 

Os segredos das palavras: consciência fonológica.

O objetivo será explorar o universo da consciência fonológica, com momentos de leitura, reflexão, construção e ludicidade, enfatizando sua importância no dia a dia da criança.