PLANEJAR COM E PARA AS CRIANÇAS: INSPIRAÇÕES PEDAGÓGICAS

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Inspirações pedagógicas educação infantil

Curso híbrido:

PLANEJAR COM E PARA AS CRIANÇAS: INSPIRAÇÕES PEDAGÓGICAS

Uma jornada formativa que fomenta a qualificação dos contextos de desenvolvimento e aprendizagem na primeira infância, a partir da inspiração em abordagens pedagógicas reconhecidas mundialmente e conhecimentos científicos na área da educação e do desenvolvimento infantil.

Duração:
20 horas

Formato:
Aulas on-line síncronas + materiais complementares assíncronos

Diferenciais:

  • Aulas ao vivo e totalmente interativas;
  • Professores nacionais e internacionais que são referência em suas áreas;
  • Materiais assíncronos, de apoio a cada módulo, selecionados criteriosamente de acordo com o tema do módulo (textos, vídeos, podcasts, entre outros);
  • Fórum de dúvidas ao longo de todo o curso;
  • Mentoria ao final de cada jornada de aprendizagem para os participantes inscritos no 1º lote.

Curadoria geral: Cleusa Beckel

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SOBRE O CURSO

Onde buscamos nossas inspirações?

A primeira infância tem sido reconhecida, cada vez mais, como o alicerce a partir do qual se constituem todas as aprendizagens relevantes ao longo da vida. Ao considerar que a Educação Infantil é, junto à família, um dos mais importantes contextos de desenvolvimento das crianças de zero a cinco anos, esse curso de formação foi desenvolvido para profissionais que atuam nessa etapa educacional, com curadoria geral de Cleusa Beckel.

O curso tem como objetivo a qualificação dos contextos de desenvolvimento e aprendizagem na primeira infância, a partir da inspiração em abordagens pedagógicas reconhecidas mundialmente e de conhecimentos científicos na área da educação e do desenvolvimento infantil. 

Reunimos, em um mesmo curso, distintas vertentes teórico-metodológicas consideradas, atualmente, fundamentais para uma Educação Infantil de qualidade. Por meio de professores responsáveis pelos módulos e professores convidados, teceremos reflexões e relações entre essas vertentes, com o intuito de trazer contribuições para a prática dos educadores.

PARA QUEM

PARA QUEM

Profissionais que atuam na Educação Infantil (professores, gestores, auxiliares, equipes especializadas) e estudantes de graduação em Pedagogia e áreas afins.

4 ENCONTROS

5 MÓDULOS

Aulas on-line síncronas.

MATERIAIS

MATERIAIS

Materiais assíncronos de apoio a cada módulo, selecionados criteriosamente de acordo com o tema do módulo (textos, vídeos, podcasts, entre outros).

DURAÇÃO

BENEFÍCIOS E BÔNUS

2 mentorias (01 ao final da primeira jornada de aprendizagem e 01 ao final da segunda jornada de aprendizagem) para os inscritos no 1º lote.

CERTIFICADO

DURAÇÃO

20 horas.

INVESTIMENTO

CERTIFICADO

Disponível após a conclusão do curso.

DURAÇÃO

INVESTIMENTO

Lote 1: de 27/10/2021 até 31/12/2021 – 10x de R$39,80

Lote 2: de 01/01/2022 até 31/01/2022 – 10x de R$47,76

Lote 3: de 01/02/2022 até 28/02/2022 – 10x de R$57,31

*Valores especiais para inscrições em grupos de instituições públicas e privadas. Entre em contato: inquietos@professoresinquietos.com.br

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JORNADAS DE APRENDIZAGEM

Jornada 1

Constituindo um ambiente socioemocional saudável na Educação Infantil: das necessidades das crianças ao papel do adulto.

Módulo 1
As relações entre pares, as primeiras amizades e os conflitos como motores do desenvolvimento socioemocional.
Professora convidada: Telma Vinha
Data: 22/03/2022 – terça-feira
Horário: das 19h às 21h

Módulo 2
O valor pedagógico do cuidar: olhar, gestualidade e comunicação como contextos primários do desenvolvimento socioemocional.
Professora convidada: Isabelle Deligne, com tradução de Rita de Moraes Valdanini.
Data: 30/04/2022 – sábado
Horário: das 10h às 12h

Mentoria Jornada 1 (para inscritos no primeiro lote)
Professora responsável: Gabriela Dal Forno Martins
Data: 10/05/2022 – terça-feira
Horário: das 19h às 21h

Jornada 2

Qualificando as oportunidades de brincar e investigar na Educação Infantil: da projetação à documentação pedagógica.

Módulo 3
A escola como ateliê: dimensões éticas e estéticas do espaço na Educação Infantil.
Professora convidada: Simonetta Cittadini
Data: 24/05/2022 – terça-feira
Horário: das 19h às 21h

Módulo 4
Projetar com as crianças: a investigação em uma perspectiva da participação.
Professora convidada: Danielle Wolff
Data: 07/06/2022 – terça-feira
Horário: das 19h às 21h

Módulo 5
Tornando as aprendizagens visíveis: a documentação pedagógica como parte inerente do planejamento na Educação Infantil.
Professora convidada: Danielle Wolff
Data: 14/06/2022 – terça-feira
Horário: das 19h às 21h

Mentoria Jornada 2 (para inscritos no primeiro lote)
Professora responsável: Caroline da Costa Cardoso
Data: 05/07/2022 – terça-feira
Horário: das 19h às 21h

MINISTRANTES – JORNADA 1

Gabriela Dal Forno Martins

PROFESSORA RESPONSÁVEL
Psicóloga, Doutora em Psicologia, com estágio de Pós-doutorado em Educação. Assessora Pedagógica do Colégio Farroupilha, de Porto Alegre/RS e curadora da Escola de Professores Inquietos. Sócia-fundadora da Zelo Consultoria em Educação e Desenvolvimento Infantil.

Telma Vinha

PROFESSORA CONVIDADA
Pedagoga, doutora em educação e professora da Faculdade de Educação da Unicamp. Realiza pesquisas sobre a qualidade da convivência e do clima escolar, conflitos e violência na escola, desenvolvimento moral e socioemocional. Coordenadora do Grupo de Estudos “Ética, Diversidade e Democracia na Escola Pública” do Instituto de Estudos Avançados da Unicamp e coordenadora associada do “Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Moral”, o GEPEM, da Unesp/Unicamp. Autora de livros e artigos diversos.

Isabelle Deligne

PROFESSORA CONVIDADA
Pediatra e membro da Association Pikler-Lóczy France, onde atua há mais de 20 anos, oferecendo formações para educadores e interessados na Abordagem Pikler.

MINISTRANTES – JORNADA 2

Caroline da Costa Cardoso

PROFESSORA RESPONSÁVEL
Pedagoga, Especialista na Abordagem Educacional de Reggio Emilia – Instituto Singularidades/SP (2019), Mestranda em Educação em Ciências, Química da Vida e Saúde e integrante do Grupo de Pesquisa em Inovação Pedagógica – GRUPI. Coordenadora Pedagógica na Educação Infantil na Rede Pública e Privada de Ensino.

Simonetta Cittadini

PROFESSORA CONVIDADA
Educadora, consultora e atelierista. Fundadora da L’Atelier School, do Florida Reggio Collaborative of the Rights of Children e do Center for the Culture of Creativity. Dedicou os últimos 25 anos à defesa dos direitos das crianças no contexto da escola, em diálogo com a abordagem de Reggio Emilia. Formadora e consultora de várias escolas nos Estados Unidos e na América Latina. Escreveu diversas publicações da experiência pedagógica e criativa da L’Atelier School considerando as investigações desenvolvidas na escola.

Danielle Wolff

PROFESSORA CONVIDADA
Psicóloga, especialista em Educação Infantil, master em Coordenação Pedagógica para instituições de educação infantil pela Universidade de Modena e Reggio Emilia. Fundadora do CEDUC, empresa especializada em gestão de creches corporativas, responsável pela gestão das creches Natura, Avon e Souza Cruz. Coordenou o curso de pós-graduação sobre a abordagem educativa de Reggio Emilia no Instituto Singularidades/SP, entre os anos 2017 e 2018.

PERGUNTAS FREQUENTES